六力学校小学部从学生成长规律入手，小学阶段的教学注重学生的习惯、能力、知识、思维、文化基础的培养，创设浸润式课堂，加入情景式教学，充分发掘每位学生的潜能，让学生学有章法，快乐成长。
在落实九年制义务教育，开展国家课程基础上，融入IB课程体系，高度凝练项目制教学、元系统思维和六力心理学的精华，开展“五家”课程、“双语”课程（即“5+1课程”）以及 “三庆、四节、五礼”德育活动课程，形成具有六力特色的科学教育体系，旨在培养“德智体美劳”全面发展的小学生。

艺术家课程：通过一系列的艺术教育培养孩子兴趣，让每个学生都能有自己独特的优势，提升内在文化素养与涵养。
文学家课程：用思维教学提升学生学习力，用思维的力量助力学生成长，让学生在“大语文”时代有更强的竞争力。
科学家课程：提高学生的逻辑思维能力，为孩子将来跨学科学习打下良好的基础。
活动家课程：培养学生的合作能力、创造能力，更好地适应未来，引导学生播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
运动家课程：让孩子有更多时间去释放自己的能量，在专业老师的指导下学会运动、科学锻炼、健康成长。
双语课程：全英文外教与英语剧课程，运用小学生喜欢的方式，提升其对英语学习的兴趣，让“听说读写”全面发展。
“三庆、四节、五礼”德育活动课程
丰富学生校园生活，提升学生参与感与幸福感，让学生在活动中培养团结协作、自主创新的能力，发现潜能、开拓思维。