迎着秋天的脚步，孩子们即将回到熟悉的校园，迎来了新一轮的学习之旅。六力学校也将迎来发展的第二个十年，为充分发挥教师团队在学校教育和管理中的重要作用，全面提升教师队伍的专业素养与教育教学能力，学校匠心打造全面且实用的教师训练体系。目前，老师们已完成两周的教师集训及开学前的各项准备工作。
本次集训包含新教师专项课程、教学常规系列课程、高效开展教研系列课程、班主任技能系列课程、师德师风、家校共育、传染病防控、心理健康、人力资源管理、管理干部专项课程。
新教师启航篇
六力学校为新入职教师量身打造“职业启航”系列课程，涵盖校训解读、教师职业道德与角色定位、项目化学习理论与实践、项目制工作法、理解六层次学情分析等基础课程，帮助新教师快速融入教学环境，理解并实践项目化学习的核心理念。通过“情境创设”培训激发教学创意，同时引入“元系统思维培训”，培养其跨学科整合与高阶思维能力。
全员德育建设篇
三场师德师风培训，重点加强教师对教育法律法规、职业道德规范及新时代教师职业行为准则的学习与理解，提升教师的思想政治素质和职业道德水平，树立立德树人、关爱学生的教育理念。
班主任技能提升篇
班主任培训通过专业指导、经验分享、专题讲授、年级组座谈等形式开展课程，内容包含班级常规管理、班级系统建设、班风营造、班级活动策划、如何有效召开家长会、家校沟通等板块，班主任们掌握了更高效的班级管理方法，对班级管理能力进行反复夯实，为新学期班级工作管理开展做好充足准备。
同时，培训还激发了班主任的创意，助力打造丰富多彩的班级活动，为学生的全面发展提供了坚实保障。
家校共育和谐篇
家校关系创建与维护强调了家校共育的重要性，培训教师如何与家长建立有效沟通机制，掌握沟通技巧与策略，共同为学生的成长创造良好环境。同时，通过实践活动加深教师对家校合作的理解与认识，推动家校关系的和谐发展。
教学常规精益求精篇
面向全体教师开展“教学常规管理”深度培训，重点对巡课、查课、教案书写、作业检查、听评课记录、周清复测等模块进行更精细化的强调和延伸，旨在强化教学管理的规范化与精细化，确保教学质量稳步提升。通过案例分析、经验分享等形式，促进教师间的教学交流与反思。
教研创新引领篇
小学部专注于一系列大单元项目化教学培训，老师们掌握大单元的关键要素，结合新课标通过学科举例，掌握单元整体目标的设计要素及课时目标的设计要点，通过问题驱动和运用高阶认知策略来带动学习，让学生们在表现素养中发展素养。
初中部对教研工作及教研管理两个板块进行培训。针对教研组长和备课组长，进行了集备标准化和教研计划设计的培训，帮助教研管理人员掌握管理方法，并有助于管理者推进各项教研工作，为教学工作助力。
高中部针对全体教研备课组长，组织了“教研组建设与管理”专题培训，旨在提升教研组的凝聚力、执行力与创新能力。另针对毕业班教师，特别设置了“高考备考策略与政策解读”专题，详细解析备考时间表，确保复习进度与考试要求紧密结合。同时，“一轮高效复习方法”的分享中聚焦高效复习策略与技巧，助力学生冲刺阶段取得优异成绩。
人力资源管理篇
六力学校快速发展的同时，人力资源会根据发展阶段的不同，不断精进、升级教师激励机制，形成自转。两场激励机制和学校管理制度的讲解，让每一位员工都能感受到被重视与认可，从而更加积极地投入工作，完善的人力管理系统让六力教师团队具备越来越强的执行力、战斗力和创新力。
六力学校办学以来培养了多位优秀的基层、中高层干部。人力一路陪伴和赋能干部们成长，并根据成长需求定期开展专题培训。本次开设的《如何进行高效人员管理》课程，内容包含管理复盘、管理思维、系统观、管理工具、案例模拟五大板块。理论结合实操经验，干部们不仅学到了实用的管理技巧，更在思维碰撞中实现了自我超越。
心理健康篇
本次心理健康中心带来《项目化心理课课程体系搭建》课程，深入探讨如何通过项目化教学提升学生的心理素质和个人潜能，进行了一场教育理念的革新之旅。
通过精心设计的课程体系，老师们不仅学习了如何根据学生的心理发展特点进行教学设计，还掌握了如何通过项目化教学法激发学生的内在动力，促进其全面发展，力图在心理健康、能力培养、人格健全三大维度上为学生的终身发展奠基。
健康守安全篇
校医务室以“守住校园安全底线，维护正常教学秩序”为核心，联合武清区疾控、区卫健委、区总工会、市疾控、区人民医院、中医院等多部门资源为一体倾心打造构建了一个多维度、多形式、高专业的培训体系。
本次集训包含《传染病防控》、《急救知识培训》、《特异体质学生管理》、《青春期健康教育》、《中医药进校园》五个课程，旨在提高学校整体应急处理综合能力，有效保障学校成员安全，守住校园安全底线，维护校园教学秩序。
本次集训不仅是知识的盛宴，更是一场教育理念的革新之旅。我们坚信，通过此次多维度的培训，六力学校教师队伍将焕发新的活力，为学生的全面发展与学校的持续进步贡献更加坚实的力量。
