玉，石之美者，集天地之精华，蕴万物之灵气。自古以来，玉便被视为吉祥之物，承载着华夏儿女对美好生活的向往与追求。其质地温润细腻，光泽柔和雅致，恰似君子之仁德，广纳百川，滋养心田。
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昔人云：“玉不琢，不成器。”六力学校四年级师生，怀揣敬仰之心，启程天津博物馆，展开一场关于玉器的研学之旅。此行旨在深耕文化土壤，启迪审美情操，更期望锤炼品德修养，提升综合素养，如琢玉般精心培育，温润少年之心。
01{琢玉之基}
教师们依循历史脉络，将玉器文化巧妙划分为十二个课题，涵盖了从新石器时代至清末的各类玉器珍品。
同学们自行认领课题，便投身于资料的浩渺海洋：他们或穿梭于古籍的字里行间，聆听历史的低语；或观看视频中的光影变幻，捕捉文化的印记；或聆听师者的娓娓道来，感受艺术的韵律。他们力求将每一件玉器背后的历史烟云、文化精髓了然于心，为研学之旅的启程做足准备。
同学们化身小小讲解员，他们以文物为媒，以言语为桥，将所知所学娓娓道来。在输出的过程中，他们深化了对文物的理解，续写着历史与现代的对话，让沉睡千年的故事在当下焕发生机。
美术课上，同学们的画笔在纸上轻盈滑动，将玉器的古朴韵味、天津地标的壮丽风貌巧妙融入队旗中，每一笔都蕴含着对传统文化的致敬，每一划都勾勒出对现代都市繁华景象的自豪。
团队交流会上，同学们轮流登台，细述队旗背后的设计理念与深层寓意。他们或慷慨激昂，或温婉细腻，将心中的热爱与敬仰编织成一首关于创意、文化与团队精神的动人乐章。
02{磨玉之程}
置身博物馆，同学们化身为小小讲解员，伫立在精美展品前，用稚嫩却饱含热忱的声音，向听众诉说着这些艺术瑰宝背后的故事。
翡翠蝈蝈白菜 清
清翡翠蝈蝈白菜，似灵动精灵展现清代匠心、世俗雅韵。白菜造型鲜活逼真，翠色娇艳欲滴。同学们在讲解中表达了对清代工艺的赞叹，传递着传统技艺的精髓。
翡翠缠枝菊花环耳扁盖瓶 清末
清末翡翠缠枝菊花纹环耳扁盖瓶，若温润雅士展现清末精致、匠韵遗风。瓶身线条流畅优雅，翠纹细腻秀雅。同学们在讲解中表达了对清末工艺的赞赏，传递着对传统美学的感悟。
碧玉兽面纹提梁卣 清末
清末碧玉兽面纹提梁卣，似神秘信使传递清末格调、工艺传承。卣体造型古朴凝重，兽面纹饰威严神秘。同学们在讲解中表达了对清末文化的敬畏与碧玉雕刻的仰慕，宣示着承继的担当。
青玉孝淑睿皇后谥册 清
清青玉孝淑睿皇后谥册，像肃穆史官记载清室尊荣、皇家礼制。册页形制规整大气，玉质温润有光。同学们在讲解中表达了对清代宫廷文化的尊崇，传递着对礼仪内涵的领悟。
青玉翼龙纹双耳壶 元
元青玉翼龙纹双耳壶，犹矫健猛士彰显元代豪迈、工艺创新。壶身雕琢刚劲有力，翼龙形象鲜活灵动。同学们在讲述中表达了对青玉工艺的崇尚，表明文化创造的认知与延续决心。
青玉龙首饰 宋
宋青玉龙首饰，似灵动精魂折射宋代风雅、雕琢巧思。龙首造型精巧细腻，神韵栩栩如生。同学们在讲解中表达了对宋代美学的倾慕与玉器雕琢的喜爱，传递着审美意趣与发扬使命。
青玉“行气铭”文饰 战国
战国青玉 “行气铭” 文饰，如智慧先者揭示战国哲思、养生奥秘。铭纹刻画古朴深邃，玉面光泽内敛。同学们在讲解中表达了对战国文化的好奇，传递着对古文化的思索与传承职责。
红山文化黄玉猪龙形珮 新石器时代
新石器时代红山文化黄玉猪龙形珮，若远古精灵承载史前神秘、文化滥觞。猪龙造型简约抽象，玉质古朴天然。同学们在讲解中表达了对史前文明的向往，传递着追溯古文化的信念。
青玉谷纹双螭璧 汉
汉青玉谷纹双螭璧，谷纹规整如稻穗摇曳，诉说丰收祈愿与礼仪尊崇。双螭灵动矫健，璧身纹路起伏尽显汉代匠艺。同学们在解读中融入对大汉气象的赞叹与文化热爱，传递着礼玉内涵与传承担当。
太保鼎 西周
西周太保鼎，如威严老者诉说西周辉煌、宗法礼制。方鼎造型庄重肃穆，纹饰古朴雄浑。同学们在讲解中表达了对西周文明的崇敬与青铜文化的向往，传递着宗法理解与传承使命。
《雪景寒林图》 范宽
范宽《雪景寒林图》，尺幅间藏天地浩渺，绘寒冬山川壮美。同学们在讲解中融入了对北宋绘画巅峰的钦佩与国画热爱，传递着对自然之美的无限向往与人文情怀的深刻体悟。
乾隆珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶 清
清乾隆珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，散发皇家贵气，瓶身彩绘艳丽。同学们在讲解中融入对盛世工艺的敬仰，传递着对古文化的倾慕之情。
研学归来，六力学子们满怀收获，向家长们汇报此次难忘的研学之旅。他们讲述玉器背后的历史故事，将古老玉器的渊源、工艺与文化深意娓娓道来，仿佛与历史展开一场跨越千年的深刻对话。
他们展示研学途中的照片，定格专注观察、认真讲解的画面，成为成长路上的珍贵纪念。他们分享心得感悟，倾诉内心触动、思想启迪与对未来的憧憬。家长们聆听着孩子们的讲述，见证着他们的成长，无不深受感动，倍感骄傲。
本次研学活动，六力学校小学部以培养锻炼学生综合能力与核心素质为核心，运用项目化学习贯穿始终。通过对玉器文化的深入探究，同学们不仅拓宽了知识视野，领略到历史、文学、美学及哲学思想的精髓，更在实践中反思自我与物、与人、与己的关系，丰富了人生智慧，促进精神系统建设，明确未来发展方向。
在活动中，同学们的学习力、社交力、精神力、创造力、实践力和生存力得到全面提升。他们学会自主学习、团队协作、深入思考、创新表达，在实践中锻炼观察与动手能力，增强对传统文化的热爱与传承使命感。
正如玉之成器需经雕琢，少年成长亦需磨砺。此次研学之旅是六力学子成长道路上的重要历练，在他们心中播下求知探索的种子，助力他们在未来逐梦之旅中自信从容前行，成为具有深厚文化底蕴和综合素养的新时代少年。
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