《教育部办公厅关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》发布。
*图片来源于教育部官方网站
为深化教学改革，有效推进学校精品课建设，6月27日，学校发布《六力学校关于开展 2023 年“基础教育精品课”遴选组织工作细则》（下文简称《细则》），并组织各学部开展宣导工作。《细则》要求各学部以基础教育精品课遴选工作为抓手，引导广大教师深入研究课程教材内容和课堂教学规律，创新教学设计和教学方法，鼓励指导教师积极参与各级精品课遴选。
01打磨·建立优质课程示范
《细则》发布后，六力学校积极组建精品课遴选项目组，层层推进、逐课打磨，鼓励各学部教师参加精品课遴选工作。
为切实提高精品课质量，各学部分设教学设计、学习任务单、教学视频、课件及作业等项目小组，通过组织教研会等方式，帮助参加遴选的教师更好地把握工作进度、调整课程结构、明晰注意事项，打磨出立足教学实际且具有创新性和实效性的精品课。
02精进·提升教师教学能力
本次精品课遴选工作的开展，在建立优质课程示范的同时，也为提升教师个人教学能力与加强学校整体师资力量提供了有效支持。
参加遴选的教师深入研究新课标要求，广泛查找相关资料，认真选题及准备教案。
各学部教学主任、学科教研组长及学校教研中心负责课程审校工作，师师联通，形成合力。
从情境创设到课程板书，从引入话语到课程重难点，参与遴选与负责审校的教师团队一点一滴调细节，逐字逐句研内容。这大大激发了教师教学热情和创造性，也促进教师教学技巧的提升和教学方式的进步。
03成果·丰富课程教育资源
“基础教育精品课”建设成果
课例将收录于天津市科学技术出版社出版的《中小学综合实践活动数字化课程资源》，同时两位教师获得市级优秀课例证书。
