科技实践周（下）丨科技与未来——科技让城市生活更美好

城市是人类赖以生存的家园，近年来城市发展正面临着如人口膨胀、交通拥堵、环境恶化、资源短缺等前所未有的挑战和压力，解决这些问题需要创新的思路和技术。

基于这一背景，IB初中部组织开展以【科技与未来——科技让城市生活更美好】为主题的科技实践周。

以未来之城雄安新区为载体，学生们围绕【总体城市设计、新时代城市风貌、快捷高效交通网、绿色智慧新城以及城市安全体系】五大板块，开展探究式学习以及合作式学习，了解科技在过去是怎样改变城市，又如何利用模型改变环境塑造更好的城市系统。

《管子·度地篇》提到：“内为之城，外为之廓”；《吴越春秋》：“筑城以卫君，造郭以卫民”。透过城市这一折射历史进步文明的窗口，参与实践活动的学生们能够观察到人类社会方方面面的发展变化。

观看一系列从古至今与城市相关的纪录片，学生们打开农业社会、工业社会、信息社会时期的城市图景，结合繁荣历史时期中特大城市的典型代表：文明曙光—良渚、盛世恢弘—长安、工业先锋—伦敦、未来典范—雄安，探索城市发展过程中被忽略的技术变革元素，对于城市的发展历史和未来规划展望畅谈个人见解和主张。

以先见，见未来。城市孕育着技术进步，技术的变革影响着一代代人的发展。为进一步探究未来城市将如何更好发展，学生们主动调研基础城市规划与设计的相关知识，汲取TOD（Transit Oriented Development）城市发展模式的构成概念，从而开辟出生产、生活与生态的高度和谐统一的城市设计的全新思路。

IB课程强调活动实践与独立探究，本次科技实践周将学生的问题作为探究的原动力，带领同学们前往天津城市规划展览馆实地参观，了解更多有关城市发展规划的知识。

城市规划是建设城市和管理城市的基本依据，是保证城市空间资源有效配置的前提和基础。学生们在历史展区参观，从城市的诞生、演变、发展、腾飞中，深刻领悟到城乡规划的理念及发展历程，真切感受天津市变迁和发展的悠长轨迹。

结合着小组任务，他们认真搜集材料，记录建筑模型的比例尺数据，从多角度、多方位理解城市的规划建设，为之后的构建未来城市科学合理的空间布局，打下知识准备。

大城市的转型发展，以循环经济理念统领整体产业布局。学生们站在城市设计师的角度，探究实现资源循高效利用的办法，查找关于科学规划垃圾处理的技术资料，力求在规划未来城市时，实现发展与资源保护的双赢。他们在活动中体验，在体验中收获知识，在探究知识过程中成长。

从步行到马车、从自行车到汽车、从火车到超级高铁，人类自古以来就在孜孜不倦地追求更快速、更快捷高效安全的出行方式。

IB MYP课程提倡立足全球背景，围绕当地、全球和跨文化的问题开展教学，尤其是以人类命运共同体为前提，关注社会的现实问题。

本次科技实践周将雄安高铁站作为站城一体的设计代表，通过建立模型探究物体之间相互作用的关系，帮助学生们探究思考怎样更好地利用能量，改变交通方式，提高交通效率，以期给到更多实际借鉴。

参观这座亚洲第一大的高铁站，学生们认真学习了解雄安站枢纽片区交通组织与城市区域交通一体化、站城空间一体化建设、站房内外功能一体化布局的建设特色，根据在雄安新区走访调查情况，垂直绿化工程又为他们打造绿色生态社区提供了新的思路。

在导师的帮助下，学生们逐渐形成完善区域综合交通网络、构建新区城市便捷交通体系、打造绿色智能交通系统的宏观思考，未来智慧城市的设想雏形在走访调查中慢慢出现。

可持续城市化是城市发展规划中必不可少的考虑要素，只有从开发、打造、建造等方面都考虑可持续，才能更好建设未来城市，真正做到人与环境的和谐发展。

学生们通过参观雄安新区的核心水系——白洋淀，直观认识水质产生的污染，意识到城市资源可持续规划的重要性，从而产生生态空间建设、生态用水保障、流域综合治理、新区水污染治理、淀区生态修复、生态保护与利用、生态环境管理创新等方面全方位地对未来城市进行规划和统筹设计的思考。

参观天津市节水科技馆，他们借着融科学性、知识性、趣味性于一体的展览，了解到水的特性、水情状况及水资源分布、引滦入津、南水北调等调水工程概况、节水技术原理及应用等知识。水资源缺乏的现状，激发学生们在未来城市中构建类似“海绵城市”布局的设想，将降水更大化的利用，更好地为人类生产生活服务。

在充分的理论知识积累以及实地考察后，学生们汇报展示关于未来社区的设计构思。

城市建设管理局的学生们发表对于城市发展方面的见解，汇报智慧社区的构成以及特点以及小组制作的未来城市沙盘。《雅典宪章》中说在每一个城市计划中必须将各种情况下所存在的每种自然的、社会的、经济的、文化的因素配合起来。他们综合考量到各方面的因素，从探索新居住空间和美好人居环境出发，规划设计未来城市。

高新技术产业研发部以产品发布会的形式，畅谈小组独特的设计理念和方法。从产品定位、制作框架、外出取材和产品精进四个方面介绍产品的研发过程，制作完成满足智慧城市中日常生活需求的微信小程序软件。

孩子是未来的主人，未来更美好的世界将由他们来设计和创造。

【科技实践周·科技与未来——科技让城市生活更美好】带领学生们站在历史发展视角探究科技发展的轨迹，这次融合艺术、科学多种学科知识的IB MYP的跨学科教学实践，带领学生们站在个体视角解决社会问题。

在为期一周的学习体验中，他们以小组为单位开展合作学习，多角度、多维度探究现实生活中存在的真实问题，立足实际，创设未来，最终培养出世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位的国际情怀。