人物| 王睿宜：多面体女孩儿，与八所名校offer相逢

2021年初，世界排名前十的华盛顿大学向六力国际高中毕业生Ree王睿宜发出录取offer，这成为六力国际高中的录取新突破。

由于华盛顿大学超高的学术地位和国际声誉等因素，这所牛校始终是国际学生留学竞争激烈的大学，大学部和研究生院每年都会收到数以万计的世界各地国际学生的申请，国际学生生源十分优秀。

那么拿到华大录取通知书的Ree，又是怎样一个特别的存在呢？

月初，我们采访了Ree，这位老师眼中的“好学生”、同学眼中的“学霸”与我们聊了聊她自己、爱好和理想。

王睿宜，2016年进入六力，六力创校生。目前12年级在读，八所英美名校offer在手。

爱丁堡大学（2021QS世界大学排名第20位，2021U.S.News世界大学排名第30位）

诺丁汉大学（2021QS世界大学排名第99位）

华盛顿大学（2021QS世界大学排名第72名，2021U.S.News世界大学排名第8名）

雪城大学（2021U.S. News美国大学排名第58名）

加州大学圣地亚哥分校（2021U.S. News世界大学排名第21位，美国大学第35位）

加州大学尔湾分校（2021U.S. News美国最佳大学排名第35位，公立大学第7位）

加州大学戴维斯分校（2021 U.S.News美国最佳大学排名第39位，2021U.S.News世界大学排名第66位）

维拉多瓦大学（2021U.S. News美国大学排名第53位）

班主任向我们介绍：“Ree是第一批进入六力读书的学生，她能够在老师的帮助下制定好学习目标，并以强大的自驱力和执行力去完成。发散性思维很强，适合做文学、历史等人文学科研究。”

受家庭影响，Ree从小就开始读《论语》，书看得又多又杂，长大后就养成了一种习惯。而她喜欢的不仅仅是与传统文化相关的名著，相反她更热衷于那些风格独树一帜的作品。她第一次认识到“文学之美”是中学时参加的【行走千年·敦煌文化大课】，情景剧《又见敦煌》 对她价值观的建立产生了深刻影响。

丨行走千年文化大课：以孔子式的流动教学模式，借“人文道场”，入“历史现场”，探寻东方智慧，系统了解中国历史，梳理中国文化脉络，充盈文化基因。

“尽管这个歌舞剧饱受诟病，却带给我无法言说的震撼感。一个个敦煌人物的低吟，仿佛隔着千年时空，低吟在此刻。佛教文化的兴起与没落让人深思，丝绸之路上的东方神韵艺术让我深深折服。”

青春期的Ree，处在一个对“美”前所未有的塑造中，她追求独特的美，也崇尚着别致的美。行走在敦煌，让她对“美”的印象从停留表层转为形成更加独特的审美力，以形美入心美，从而感受并理解文学中蕴含的无形之美。

也正是这段观与行吸引着Ree，打开了探索女性之美的大门。她坚持自己认为的“有价值的美”，尝试着以自己的视角去感受女性身份的共振，主动理解、思考和包容，认真去领会每一个社会角色的处境，这种“不趋同”所带来的愉悦感让她完全沉浸并享受在这种自由的学术文化空间里。

“无论是电影还是书籍中，能看到女性为社会做出的贡献存在一定的不平等性。女性总是因为她的贡献而受苦，我想改变这个。”

可以说，文学滋养了Ree的灵魂，成为焕发生命本真的重要力量。

有趣的是，尽管Ree喜欢研究多元文化，她最擅长的专业却是数学。无论是学术考试还是竞赛，Ree都能不出所料地取得好成绩。

Ree选择数学的理由非常简单，就是想要打好基础学科的基础，建立好扎实的逻辑思维体系，可以让未来的道路更加宽广。

“学习数学可以学到很多隐性知识，如理性的、条理的、系统化的思维方式。这种思维方式在我们解决自己一生中遇到的诸多问题时，都有非常重要的作用。”

由于从小就接触【元系统思维】这一高效的思维模型，相比较其他学科，Ree学习数学更加得心应手，这也就不断增加了她选择这条路的信心。

每个班上都有这样一种好学生，TA的优秀看起来云淡风轻。然而这样的学生不只是有天分，更多的是因为TA足够了解自己，把努力用在了刀刃上，Ree就是如此。然而她的出色，决不在一朝一夕之间，而是一步一个脚印的沉淀。

“我经常为学习数学连连叫苦，但是我也很享受解决问题的过程以及头脑风暴给我带来的乐趣。”她认为，学习数学的受限只是每个人思维的不同。

Ree会根据制定好的远期和近期的学习目标，规划自己每天、每月、每学期的学习计划，遇到不明白的问题会踊跃地向老师提问。擅长时间管理的她，根据轻重缓急进行事件排序，并将这之中的空隙充分利用起来。

“千万不要有‘学习只是为了取得好成绩’的想法，因为生命的意义更多的在于独处思考和参与体验。”

Ree在每周学习之余，都会把一定的时间留给画画。她的作品大多是与二次元相关的动漫人物，每一个作品都体现着自己的精神诉求，她借用绘画创作表达自己对于情感、文化等各方面的见解。

花时间去画画，不怕耽误学习吗？爱好小众，身边人都不认可怎么办？

越认同自己是群体中的一员，就越愿意遵守群体规范。每个人也许无法挣脱他人看法对自我的影响，但也无需完全遵循大众认为“对”的规范，可以允许自己保持部分的独特性。

Ree认为自己是群体规范下的一员，只是她愿意为二次元，保留一部分与其他人不同的空间。她喜欢宅和动漫，可这并不影响自己对学习保持高度的自觉性，与人交往亲切谦逊。

她不想为了达到别人口中的“成绩优秀”而让自己焦虑。

“拿学习举例，就像我现在，虽然选择了数学，但是我并不确定以后是不是真的想走这条路。”

在选专业的时候，Ree并不确定这就是自己想要的，她有能力学好数学，但是不意味着以后的路就只有这一条。

“我只做自己认同的事，这也是我能够专注并坚持的原因，别人的不认可其实我不会很在意。”

Ree很有自己的想法，比较坚持自我，有一点“中性”，和大家玩得都很好。

Ree是同学眼中的理科“学霸”，但她很内敛安静，只有靠近，才能发现这个宝藏女孩。

多才多艺，兴趣广泛丨

八所名校offer在手的Ree依旧没有停下脚步，坚持每天坐在教室里上课学习，备战AP考试。她用行动传递出自己的人生信条——“对于未来，我想要先拥有选择的权利，而不是被迫做出选择”。而成长正是有了目标，有了动力，有了责任，有了承受之重。

教育真正的价值是激发学生的潜能，让更多的孩子因为教育成为更棒的自己。Ree以后也许会在擅长的数学领域大放异彩，也许会在喜爱的文学领域中异军突起。

无论未来怎样，我们都相信这个始终坚持自我的“多面女孩”能够做得很好。因为她足够独特，足够清醒，只要做自己想做的事，所有的困难都会迎刃而解。