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若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起，塑造人的细致、复杂的任务。 ——苏霍姆林斯基
为了让家长更了解学校的教育理念和教风学风，也为了让教师更全面地掌握每个学生的特点，5月9日，六力学校IB初中部组织召开了“成长，我们共同见证”月度家长会，进一步加强家校沟通，促进学生健康成长。
家长会伊始，班主任首先邀请班级学生代表担任“小老师”，向各位家长介绍本班的班级情况和班级项目制的运行情况。接下来班主任详细讲解了学校的教育理念及培养措施。
班主任和家长们共同探讨培养孩子良好习惯的方法，强调了家庭教育的重要性。
通过交流，家长们明白了如何帮孩子制定目标、确立梦想，获得了更多可操作性强的家庭教育方法，就如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。
经过期中考试的洗礼，学生们对现阶段的自己又有了新的认识。班主任邀请进步学生代表发言，同学们积极踊跃参与发言环节，家长们被班级氛围感染，也纷纷有感而发，吐露心声。
一分耕耘一分收获，IB初中部的学生们迎来了属于自己的表彰大会。
我认为尽管学习的过程有时候很枯燥，也经常会出现抓狂的表现，但是只要自己真正认真、认真再认真，坚持、坚持再坚持地去完成这个过程，我相信大家一定也能够达到自己预定的学习目标。借古语“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”与大家共勉。
最后我代表全体同学对辛勤培养我们的各位老师说一声你们辛苦了，感谢各位老师辛劳的汗水，同时也对所有不辞辛劳养育我们的爸爸妈妈道一声谢谢！
听到孩子们认真地讲述自己的进步，表达自己对父母的感恩，家长们感动得热泪盈眶。
7.3班刘彤玥妈妈
我特别感谢自己当时把孩子送到六力来，也特别感谢我们七年级三班美丽的班主任妈妈孙老师，我觉得孙老师外向的性格是可以给孩子一个正向引导的，其实，孩子住校之后和家长接触很少，学校老师是会潜移默化地影响孩子的。俗话说“师者所以传道授业解惑也”，在我看来，六力学校的老师不仅是传授知识，更是教会孩子做事做人的道理。最后，送给所有的孩子们一句祝福——汝应发愤之图强，闪六力之荣光。
我认为，适合孩子的就是好的。我家孩子从小体弱多病、性格内向，所以我一直把孩子的身心健康放在第一位。我和他爸爸也因为希望加强对孩子综合素质的培养，所以我们选择了六力。学校的社会实践活动、辩论赛、体育课、篮球课等等活动对孩子的影响非常大。
听到家长们真诚地分享孩子的生活点滴，同学们感受到了满满的爱意，激动万分。
谁言寸草心，报得三春晖。
值此母亲节之际，IB初中部的家长会也准备了温情的母亲节活动。
孩子们为妈妈准备了亲自设计的手写信，家长认真阅读孩子平时不轻易宣之于口的心里话，在字里行间，心和心的距离更近了。
与此同时，孩子们还悄悄为家长准备了母亲节惊喜表演。
有的班级用视频快闪的形式搜集孩子对妈妈的深情告白；
有的班级用歌舞表演的形式展现孩子对家长的纯纯爱意；
有的班级用朗诵表演的形式表达孩子对父母的孺慕之情；
......
家长们收到这份母亲节礼物倍感惊喜，感动油然而生，与孩子相拥而泣。
家长会结束后，家长们积极向班主任反馈学生在家的学习与生活情况，分享自己的会后心得。
学生的点滴进步不仅是六力学校IB初中部全体教师和学生共同努力的结果，同时也是六力学校三通工程成果的集中展现。
三通工程是六力学校独创的一种将学校教育、家庭教育相互联通的教育体系，真正打造了“师生通”、“家校通”、“亲子通”的和谐关系，实现家校教育一致性，形成教育合力，给学生的成长以最大的引导和支持。
家长会是六力学校家校通的集中表现，是学校、家长和孩子无障碍沟通的平台，是家校通的重要代表。每一次家长会，都是学校、家长和孩子面对面，心连心的交流。学校、家长和孩子共同复盘这一阶段的学习和生活，共同享受阶段性进步的成果，共同制定下一阶段的目标，形成孩子成长的合力。
初中阶段是孩子生长发育，三观塑造的重要阶段。六力学校多年来一直致力于三通工程的打造，通过定期的家校交流，形成教育合力，共同促进学生成长，实现未来人生的无限可能。
六力学校对孩子和家长的爱，永不失联！
End
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