在六力高级中学这片沃土上，有这样两位教师，他们用心耕耘，用爱浇灌，为学生的成长倾注了无数的心血。他们分别是高三英语教师兼年级主任王佳伟老师以及高一化学教师杨俊宇老师。今天，我们聚焦这两位“最美教师”，聆听他们的教育故事，感受他们的教育情怀。
王佳伟
在其位，务其职，思其政
王佳伟，高三英语教师、年级主任。虽然年轻，但用勤劳、负责、创新精神担起了每一份岗位职责。
01工作·实效
精心设计备课，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用，向课堂要质量、要效率。作为一名高三教师，她刻苦钻研业务、认真研究教材教法、分析学情、因材施教，注重形成适合学生的教学方法和学习方法。上情下达，下情上晓，作为年级主任，起到了良好的桥梁沟通作用。在年级管理工作中求真务实、顾全大局、融合群体。她制定并组织落实年级的教学工作计划，使年级工作更有计划性、针对性、实效性。
02教书·育人
课堂上，她与学生高频互动，把主动权给到学生。课后多次与学生谈心，全方位了解认识学生，走进学生的精神世界。通过树立学生的信心，激发了他们的学习兴趣。所带班级在本学年度英语一考成绩名列前茅。
03班级·管理
作为寄宿制学校的班主任，其工作是琐碎而繁重的，很多孩子离家庭较远，父母常年不在身边。班主任的工作要深入到孩子们的衣食住行，要对孩子负责、对班级负责、对家长负责。
作为班主任从不吝啬对孩子的爱和关注，也不吝啬对孩子的教育。以爱为底色的班级管理，让班级建立了良好的学风以及班风。王老师时刻要求自己做到正确定位，牢固树立工作意识，努力做好学校的助手，做好年级老师和学生们的带头人！
杨俊宇
亲其师，信其道
杨俊宇，高一化学教师，从教15年。他相信：教育从来都不是一蹴而就，而是坚持不懈，持之以恒。教育就是一个生命对另一个生命的影响，我们用心活好自己，才是对教育负责。
春风化雨，重任在肩
杨老师：只要我们心中装着学生，想着学生，用春风化雨般的温暖感化学生，深知肩上的重任，就一定能做好班级工作，做好班主任。
渗透德育，品德修养
司马光说："才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”德才兼备是对学生素质培养提出的基本要求。
他在教授知识的同时，不断渗透德育，加强学生的品德修养。帮助学生形成积极上进的人生态度和学习态度，科学的思维方式和正确的价值取向，具有知恩图报、尊老爱幼、尊敬师长、仁爱友善的道德情操。
班级管理，团结合作
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”为此，他做到：完善班级管理制度，提高常规管理质量。发挥班级干部作用，培养学生自治自理能力。鼓励学生积极参与校级活动，互助合作，培养团结合作精神。
“爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。”教育的归宿和根基，无处不体现着爱，所以在工作中，他努力践行用爱来感化学生。对学生真诚相待，耐心倾听学生的心声，接纳学生的不足，化解学生的困惑和成长的困难，做学生的良师益友。
教育，是一项崇高而伟大的事业。在六力高级中学，王佳伟老师和杨俊宇老师用自己的行动诠释了教育的真谛。他们像春风一样温暖，像细雨一样滋润，用智慧和爱心点亮了学生的心灵，为学生的成长铺就了坚实的道路。让我们向这两位“最美教师”致敬，也期待更多的教师能够像他们一样，用心教书，用爱育人，共同书写教育的美好篇章。
