小学部“中国根基”艺术节 ,书画作品展，在孩子的成长过程中，他们总会对这个世界产生特别的好奇心：-世界是什么样子的？-人是怎么来的？
他们想找到在这个世界上合适的位置，生根发芽，汲取所需营养，对于他们来说，这是一个落地生根的阶段。
天津私立小学/初中/高中六力告诉你一个中国的孩子要扎根在哪里？
答案是：扎根在中华文明的文化之根上
“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”。作为中华儿女，传统文化是我们民族的根基，是五千多年中华文明生生不息、不断发展壮大的精神命脉和思想沃土。
六力学校以「中国根基，全球格局，内圣外王，修己达人」为校训，将为中华民族培根铸魂，铺染中国人的生命底色为己任，培养具有中国文化内涵的新时代接班人
12月，小学部开展“中国根基”艺术节书画作品展，学生在书法课和美术课上，对传统文化及特定时期的艺术之美进行收集、分享、创作、展示，教师将对学生作品进行一对一指导与筛选，统一展出。
01 小“艺术家”创作课堂
一笔一划，勾勒5000年中华文化
毕加索说：“我14岁时，已经画得像古典大师一样好，但需要用一辈子的时间学习像孩子那样作画！”
对不谙世事的小学生来说，他们可能并不完全理解“艺术”这个词的真的含义，但艺术却始终与他们相伴，并对他们产生着潜移默化的影响，好的艺术素养将对他们受益终身。
培养学生艺术素养，除了当前流行的绘画、音乐、表演等方面，还有我国的传统艺术。我国传统文化艺术融合了人文与历史的厚重积淀，对学生的长远发展具有重要意义。本次IB小学部「“中国根基”艺术节」，美术、书法教师将古文明文化渗透到日常教学中，这既是一种德育的浸润，也是一种思维方式的影响。
学生通过课堂体验与分析、开拓与创新，绘制天马行空而又具中国色彩的手工艺作品。这样的课程形式潜移默化地激发了学生对中国传统文化的热爱，增强了他们的民族自豪感和发扬传统文化的责任与意识。
中国传统文化精彩纷呈，应该是当下学生美术学习与艺术探究的大宝藏。传统文化走进美术、书法课堂，让学生在美术技能的学习中得到思维发展的训练，也让美术学习也更有温度。
02 作品评选展示
笔下生花，铺展数百幅书画佳作
“孩子们的想象力太丰富了，都是小艺术家！”“认识自己的民族文化，是孩子们开眼看世界的重要基础。”
本次艺术节书画作品展秉持“公平、公正、公开”原则
经过评委老师们认真评选，选出了数百件书写美观、绘图精致的作品，这些作品集思想性、艺术性、观赏性于一体，蕴藏着中国文化的精神，展现出小小“艺术家”们对中国书画艺术文化绵的喜爱，是大家心血和汗水的结晶。
百花争艳，墨彩成春。一幅幅书画作品，凝聚着学生的智慧和付出，一勾一划中，蕴含着无尽的才思与清韵。
本届IB小学部「“中国根基”艺术节书画作品展」引导学生用具有鲜明中国风格的作品培养他们独特的思想、情感、审美，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强文化自觉和文化自信。
学生作品展示（部分）
书画相伴的人生，一定有诗意，有生机，书香飘溢的校园，一定存内涵，存深度，拥有中国根基的学生，一定是有潜力的新时代接班人。
